Яким має бути сьогодні керівник закладу освіти? Яким шляхом створити імідж школи, педколективу? Що потрібно знати і робити  шкільним управлінцям, щоб забезпечити реалізацію Концепції Нової української школи, співпрацю учнів, педагогів і батьків у сучасному сьогоденні ? Як створити  і запропонувати колегам власний освітній продукт, аби забезпечити реалізацію інноваційних ідей на практиці ?

          Такими проблемами переймалися учасники обласної творчої групи керівників спеціалізованих шкіл, гімназій, ліцеїв, колегіумів із проблеми «Освітній маркетинг як стратегія розвитку сучасного закладу освіти», чергове засідання якої з теми «Інструменти позиціонування закладу освіти на ринку освітніх послуг» відбулося 12 квітня 2019 року  у Сварицевицькому НВК «ЗОШ І – ІІІ ступенів - ДНЗ». Із  питаннями  організації діяльності маркетингової служби у закладі загальної середньої освіти, створення іміджу закладу, освіти району в умовах упровадження Концепції Нової української школи виступили перед учасниками зустрічі завідувач кабінету освітнього адміністрування, доцент кафедри філософії, економіки та менеджменту освіти РОІППО, кандидат педагогічних наук Люшин Микола Олександрович,  начальник управління освіти, молоді та спорту Дубровицької районної державної адміністрації Стасюк Ніна Іванівна, завідувач районного методичного кабінету Таборовець Тетяна Федорівна. Справжнім відкриття високого рівня роботи закладу освіти в сучасному інноваційному просторі для учасників зустрічі стала модель роботи Сварицевицького НВК , яку спрезентувала присутнім директор закладу Полюхович Олена Михайлівна. Цікавими для учасників заняття були презентації  МАНівської роботи учнів про традиції села, психологічний тренінг, презентаційний виступ лідера учнівського самоврядування,  демонстрація проекту «Використання хмарних технологій у роботі адміністрації в умовах функціонування опорного закладу». Незабутні враження в учасників обласної творчої групи залишилися від виступу вихованців  театру шкільних мініатюр.

Кожна така зустріч – ще один крок вперед у становленні сучасного педагога, керівника, управлінця, у формуванні найголовнішого «продукту» освіти – високоморальної, креативної, конкурентоспроможної особистості  учня як майбутнього господаря держави.